2016届毕业生刘子剑

   他是大学四年里GPA从不低于3.9（满分4分）而始终保持年级第一的学生。

    他即将成为陈十一校长到南科大后招收的第一个博士生。

    他就是在南科大被几届学生称为“剑神”的2016届毕业生刘子剑。神，是“学神”的神，级别在“学霸”之上。“剑神”，是大家给他的昵称。

    记者曾做过多次人物专访，但对这次的访谈对象印象颇为深刻——他是第一个提前拟出问题并准备好回答，还准备了稿子的人。

    他说：“做事要稳一点。比如课本上的每一个公式，不仅要知道它是什么，还要好好推几遍；每天不仅要做计划，还要尽心尽力地执行。”

    他说：“考试的时候，书就在我脑子里。其他人是闭卷，我是开卷。”

    他说：“基本上我学的每一本书，到最后，都可以只看着目录一个知识点不落地想一遍。”

    他说：“即使你最喜欢的事，也不真的就是你想的那样子，也会有很大一部分你并不喜欢。把自己不喜欢的事做好。”

    和他交流的短短一个小时里，有很多经典语录从他口中自然地流露出来，就像一面面镜子，使人知己之不足。他是一个GPA（平均学分绩点）3.93的“超级学霸”（南科大GPA满分为4分），更是一个传承了南科大教授们严谨认真风骨的“做学问的人”。

    GPA全称是Grade Point Average，即平均成绩点数（平均分数、平均绩点），美国普通课程的GPA满分是4.0分，即A=4，B=3，C=2， D=1。GPA的计算一般是将每门课程的绩点乘以学分，加起来以后除以总的学分，得出平均分。中国高校的分数设置最常见的为五分制或四分制，具体的折合方式视各个学校规定而有所不同。对于四分制，百分制中的90分及以上可视为绩点中的4分，80分以上为3分，70分以上为2分，60分以上为1分。

“学习是非常快乐而有成就感的事”

    今年6月初，南科大十佳毕业生竞演，刘子剑在自己的PPT中首次公开了自己大学四年成绩单，震惊了在场的师生。随后迅速在南科大学生的网络平台上疯转。在成绩单上，平均分95，九成科目均在90分以上，总评绩点全年级排名第一。很多全年级平均分不到70分的课程，他考了90分以上。

    对于这份成绩单，刘子剑在感谢任课老师的同时，尤其提到了他的高中学校和老师。他说：“感谢山东高唐一中和老师，我在大学坚持了高中那种生活习惯，高中时高强度的学习培养了我对待知识的态度。其实如果用高中的标准来要求大学的学习，并且和高中一样去做的话，大学的成绩是很容易上去的。”

    大学四年，其他大多数学生暗自庆幸终于摆脱了高中的“苦海”，像一根高压下崩断的弦，放松了对自己尤其是学业的要求。而他，却延续了高中良好的习惯和态度去做每一件事，并且乐在其中。

    抓牢基础，反复推每一个公式：老师讲课听一遍，对着课本再一遍遍得抄，再合上课本写一遍……这样很有作用，因为很多时候我们认为自己已经懂了，但写纸上的时候会出现很多意想不到的错误，能独立完整地在书本上写出来，才是真的掌握了这门知识。当知识掌握水平达到那种高度的时候，考试只是牛刀小试而已。

    “大一实实在在地打好基础，大二的学习就会轻松些，可以参加一些书院活动和社团活动，大三进实验室搞科研……大一的时候用在学习上的时间最多，差不多每天有12个小时。”南科大小小的校园里，宿舍区可供学生业余时间休闲的地方只有沿湖的四个书院活动室，但接受采访居然是他第一次走进致诚活动室。看到我们惊讶，他不好意思的笑了笑“我是致仁书院的，但去致仁书院活动室的次数也不多。我一般都待在图书馆。”

    学习是快乐的吗？

    刘子剑给出的答案是这样的：“把每门课，每个项目当作艺术品来做，做出来会很有成就感，很开心！”

刘子剑在书院给学弟学妹分享经验

“严谨的态度决定到达的高度”

    从南科大本科毕业后，刘子剑将选择攻读南科大与新加坡国立大学联合培养的博士研究生。此前，陈十一校长亲自给他写了推荐信，并担任他的博士导师，指导他在“流体力学”方向继续深造。这是中科院院士、南科大校长陈十一来到南科大之后招收的第一个博士生。

    物理系徐虎教授是刘子剑的科研导师，也是当年他来南科大时的山东招生老师。刘子剑非常感谢徐虎教授在各个方面尤其科研上的指导，“徐虎老师带学生很认真，他会手把手地教你，遇到问题手把手地帮你纠错，他很忙，仍然能做到这一点，我很感激。本科生做第一篇文章的时候很艰难，各种技术性问题、科学问题不断出现。徐虎老师的主要方向是‘第一性原理计算’，大三下半年，他给了我一个相关方向的项目，但我一整个学期基本上没做出来任何东西，那段时间就经常会怀疑自己是不是不适合做研究。但徐虎老师给了我很多鼓励，帮我处理遇到的问题，让我坚持了下来，慢慢体验科研工作的方方面面，领略到了科学的魅力，也坚定了继续从事科研事业的决心。直到这个学期，我才终于发现了一个神奇的事情，目前正在写那篇文章。”

    物理系的其他教授也让刘子剑感触颇多，他说：“我们学生跟着教授做科研，想要达到他们的高度，除了知识，更要学习他们的严谨态度。”

    他提到，叶飞副教授是一个非常认真，也非常热心的老师。有一次，叶飞教授给了他一个“分数统计”的问题，题目非常难，他不得不经常去办公室请教老师。“叶飞老师亲自教我怎么推导答案，但是他用到的技巧和方法，我回去再翻课本都能找到类似的，就是课本里一些推导公式的延伸。其实课本里面的知识在科研里是非常有用的。所以说要认真学好课本内容，掌握那些公式所带给你的方法很重要，他经常说，考试的目的，就是在考试前让你们多读一遍书。”

    另外一位是黄明远副教授，做科研非常仔细，曾在哥伦比亚大学的博士论文拿到了前百分之一的“优秀”。有一次，刘子剑和黄明远教授一起做研究型物理实验“拉曼光谱”，做出来结果与已发表结果总有一点微小的差异，“我打算忽略那点差异，直接结题，但黄老师不干。”最后才知道是测试材料本身出了问题。“教授们的标准都非常高，即使是我自认为够认真了的时候，但教授们会更认真、更严谨。从他们那种做事的态度里，我学到了很多东西。”

优秀毕业生校内宣传海报

“不感兴趣的事情，也要努力做下去”

    “在研究中慢慢发现，物理其实不是你以前学的、你原本认为的那个样子：不再只是‘拉木块’，而是一些很细小很抽象的东西时，你丢掉了你的好感，丢掉了你的成就感，丧失了兴趣。这就需要重新拾起兴趣，要坚持下去。”

    原来，“学霸”也非天生爱学习，“学霸”的学术之路也非一切顺风顺水，这其中有和常人一样的徘徊与纠结，但这其中的反思和坚持或许更多。“在你对它不感兴趣时，你要努力地做下去，很快你又对它感兴趣了。”

    “那些不感兴趣的课也要好好学，并不是为了把GPA刷得多么高，而是为了以后去使用这些知识。大一的时候我对化学生物也吐槽不少啊：我为什么要学化学！我为什么要学生物！我压根就没想过以后学这个，现在搞这个干什么！但后来成绩出来后我的分数也很高的。现在我才发现，其实那些知识不知道什么时候就冷不丁地用上了。哪怕就是一个概念，你学过化学，你起码知道它在哪里出现过，知道从课本的哪一页大体上能把它找出来。心理学说：人学会一个知识体系后倾向于把它忘掉，所以也许你觉得学了一学期生物化学什么都没学到。但真正用到它的时候，你会非常开心，毕竟学以致用是一件让人非常快乐的事情。”

“摸索—总结—反思—收获”

    学霸的世界，也有课本以外的部分。大学四年，他既参加了学校足球队，又担任了致仁书院学生自管会学术组组长，主要负责组织“导师分享会”、“晨读活动”、“英语角”等一系列书院学术活动，为书院学术氛围的营造作出了自己的努力，又锻炼了自己的组织能力。

    “我觉得这份经历很好，让我接触了很多以前不懂的东西。它们与学术很类似，但又不完全相同”，刘子剑说，“一开始，一个很小的活动，全组人都要忙活，可比参加活动累多了。但是到后来，两个人就能搞定。这和学习是一样的，要不断的反思总结，一开始做的不完美，慢慢摸索也是一个成长的过程。”

    在书院服务期间，刘子剑组织了书院晨读活动，倡议并带领同学们早起晨读。每天早上6点到7点，他如期出现在致仁书院活动室里，有时天冷没有人来，他也会坚持。

    刘子剑并不是个两耳不问窗外事的苦学之人，在学习之外，他学会了与人合作，学会了总结反思，学会了成长。“尤其要感谢林晟和郭凯珠两位同学，林晟把我带进了自管会，郭凯珠和我一起担任学术组组长，他们在组织学生活动方面有比我更多的经验，考虑事情也比我周全，给了我很多帮助。”刘子剑说。

2016届十佳毕业生合影

给学弟学妹的建议

    “做事要稳一点，要有提前准备。比如刚才说过的，学习的时候推课本里的公式。”

    “要不断的总结反思自己。模电DIY实验时，就是因为我太强势，压制了队友的积极性，导致分数很低，其实一个人再厉害，也还是需要和他人的合作。”

    “要有好的作息规律，我一般每天都是准时11点睡6点半起。”

    “计划和执行力是非常关键的，哪怕没有能力完全把计划的事情做完，也要尽心尽力。比如，本来打算今天要把物理化学生物数学作业都写完，但是写完物理化学就已经很晚了，那我就明天起来继续把它完成。”

｜南方科技大学新媒体中心

｜记者：王晓涵

｜摄影：王本凡

部分照片由刘子剑本人提供